Понятно, что есть масса проф. средств для создания таких роликов, но что то не могу найти чего то мега простого и главное бесплатного. Есть идеи?
Показаны сообщения с ярлыком поиск идей. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком поиск идей. Показать все сообщения
понедельник, 27 декабря 2010 г.
Виртуальные прогулки по музеям
Интересный обзор средств виртуальных прогулок по музеям.
Кроме того что это интересно и познавательно, это и неплохая идея реализации курса. Технологии для создания таких визуальных прогулок не такие уж и сложные. Поэтому было интересно оформить так курс.
воскресенье, 26 декабря 2010 г.
Поисках идей для визуализации структуры курса
В поисках идей для визуализации структуры курса, нашли достаточно интересную идея:http://www.bellbetterservice.ca/
Каждый этаж может представляться как модуль курса. А комнаты - темы.
понедельник, 20 декабря 2010 г.
Интерактивные стены
Я не любитель всяких групп в социальных сетях, но состою в нескольких проф. группах.
Одна из таких находится на Фейсбуке:
Здесь, достаточно часто проскакивает интересные темы. В одной из них рассказывается об использовании флеша для интерактивных стен. Вот несколько примеров:
Прямые ссылки:
В первом варианте можно посмотреть на интересную идею навигации и представления информации.
четверг, 16 декабря 2010 г.
понедельник, 13 декабря 2010 г.
Версия New York Times для iPad
В поисках идей набрел на интересный сайт: Версия New York Times для Chrome OS.
Обратил внимание на наличие анимации, приятный дизайн и юзабилити без флеша. (так как он пока что не воспроизводится на iPad и iPhone).
суббота, 20 ноября 2010 г.
Онлайн учебник от Google
Виктор, мой коллега обратил мое внимание на интересный онлайн учебник от Google. Его заинтересовал сама идея учебника, меня же как разработчика идея для интерактива или же вообще концепта курса.
Похожую идею (переворачивания страниц) мы как то использовали в разработки электронных курсов, но она не прижилась в основном из-за медленных компьютеров клиента, которые не давали показать этот эффект в полной красе.
Вы практиковали что то такое? Как успехи?
суббота, 31 июля 2010 г.
Сообщество дизайнеров
Думаю, что этот ресурс будет очень полезен тем, кто занимается разработкой электронных курсов. Мы почти постоянно ищем какие-то идеи и реализации. Сервис о котором я хочу рассказать должен вам очень помочь.Dribbble - почти тоже самое, что twitter, только вместо слов - картинки! Dribbble - элитная социальная сеть для дизайнеров! Dribbble - неисчерпаемый источник вдохновения.
Dribbble - сообщество лучших западных дизайнеров.
Мне он очень понравился, хоть я и не дизайнер, но как программисту мне сразу захотелось запрограммить несколько интерфейсов )
Кстати, она считается элитной не только из-за того, что там много крутых дизайнеров, но и потому, что сложно там зарегистрироваться(нужен инвайт)
воскресенье, 14 марта 2010 г.
Сборник ссылок на интересные дизайны
Хочу поделиться с вами небольшим сборников ссылок на интересные дизайнерский работы.
В них можно найти достаточно интересные идеи как для контента курсов и дизайна интерактивов, так и для UI компонентов.
пятница, 22 января 2010 г.
Интересная идея для интерактива в курс
Хочу поделиться с вами с идеей для интерактива в электронный курс. Нашел я ее случайно изучая возможности jQuery библиотеки.
Как его использовать через обычный html и javascript код вы можете найти здесь: Step By Step To Create Content Slider using jFlow, A Minimalist jQuery Plugin
Демонстрацию результата можно найти здесь: content-slider
(на мой взгляд это не самый красочный пример, но... лучше только на картинке к этой статьи ) )
Наверно на флеше она будет выглядеть лучше ;)
Как вам? Встречали вы что то подобное? Может есть примеры получше?
пятница, 27 ноября 2009 г.
Изучение электронного обучения во всех его формах
Clive Shepherd в одной из своих статей предложил разбить электронное обучение на три основных формы:
Online Content: E-уроки, игры и симуляции, видео, аудио-подкасты, презентации, демонстрации программного обеспечения, викторины и т.д.
Живое online обучение: Общение real-time(в текущем времени) с коллегами и преподавателями в виртуальных классах, веб-семинарах, интерактивных совещаниях и т.д.
Асинхронное онлайн обучение: Работа с коллегами и с преподавателями в своем собственном темпе, используя такие инструменты, как электронная почта, форумы, блоги, вики, социальных сетей и т.д.
Каждую из этих форм можно разбить на три различных уровнях (вверх-вниз):
Формальные: мероприятий представленные как курсы (это не обязательно электронные курсы).
Неформальные: содержание и деятельность, которые имеют явную цель - обучение, но которые действуют вне рамок формального уровня.
Неофициальные: содержание и мероприятия, которые, как правило проходят по инициативе учащихся.
Давайте более детально рассмотрим эти три формы.
Online Content
Формальное содержание: включает, самостоятельное изучение online курсов. В неформальную категорию, можно отнести подкасты, демонстрации, презентации и так далее. Неофициальная категория включает в себя все виды пользовательский контент, включая блоги.
Живое online обучение:
Верхняя часть шкалы - живое онлайн обучения, включает в себя виртуальные классы занятий, которые работают как курсы или которые являются частью формальные или смешанного обучения. Неформальные категории включают в себя веб-семинары. Ну и неофициальные категория охватывают использование веб-конференций, мгновенного обмена сообщениями(чаты).
Асинхронные онлайн-сотрудничества
Асинхронные онлайн инструменты, таких как форумы играют важную роль во многих курсах дистанционного обучения, но также может быть использован на постоянной основе в целях поддержке обсуждению каких либо вопросов. С другой стороны, вики и социальные сети, могут обеспечить средства для сотрудничества между учащимися по принципу "снизу-вверх".
Как вам вообще такая идея? Как вы думаете, какие из форм наиболее эффективны?
пятница, 20 ноября 2009 г.
Использование 3D визуализации на сайте The New York Times
Читая новости, уже не в первый раз обращаю внимание на интересные визуализации процессов и схем на сайте известного интернет издания "The New York Times"
Классным примером такой визуализации есть следующие статьи:
Такой метод, наверно, подойдет если вам нужно показать схему передвижения, схему здания (например, при эвакуации при пожаре), или вам нужно показать какую-то статистику, распределенную на большем расстоянии (например, чтобы показать количество населения в городах, загрузке дорог).
Для чего еще можно применить такие 3D визуализации в электронных курсах?
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
Сообщения
